本文刊登於2021年4月22日，POPA學問內。 
文：陳蘇陳英 Peggy Chan，家庭治療師、國際社家庭學院服務總監、香港大學客座助理教授 
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「隨便吧，反正都是我媽說了算。」——阿濤心裡想。

此刻阿濤正在學校的「中四暑期海外交流團團友需知」講座，低著頭玩他的手機。母親正在旁全神貫注地聽著，甚至寫下了筆記。見母親聽得這樣認真，阿濤更安於沈醉在手機遊戲裡。反正母親會一如既往為他張羅一切，何況參加這個交流團都是母親的主意。去或是不去，阿濤本人是沒有所謂。

既然是媽要我去的，那她就有責任為我準備好一切，阿濤想。

從小到大，母親都把阿濤照顧得無微不至。起居飲食、功課測考、課餘興趣班，全部都安排妥當。看著母親事事計劃周詳，做事極有效率，他年幼時總覺得她是超人，人愈大，對著她卻愈有一種無力感。不論任何事情，阿濤只需依照她的計劃去做，就不會出錯。

「書包必須要晚餐前收拾好啊，然後我會幫你檢查一次以免遺漏。」
「做數學功課，用這種算草紙做就最適合。」
「鋼琴不每天練習怎麼行呢。」

母親的方法是世界唯一的標準。

如果阿濤有他自己的意見或主意，母親總會不厭其煩地道出當中的不足之處，然後把阿濤「說服」。在高小的時候，他被電視裡的樂隊鼓手吸引著，曾用玩具和廚具模擬爵士鼓並模仿鼓手的功架，也多番向母親提出希望學習打鼓，母親卻說鋼琴才能登大雅之堂，只要把鋼琴學好便行。

久而久之，阿濤學會了沉默。不論他提出甚麼想法都只是徒然，他也懶得再為自己辯解或爭取。阿濤想，與其用時間精力向母親解釋，不如「慳番啖氣暖下肚」。她要我做的事，我會做，但只會敷衍地做。反正想要做的是她不是我，我做不到或做不完，她也自然會來幫我完成。如完成不了，丟架的都是她不是我。

看著其他同學熱衷地投入在自己的興趣，阿濤心中暗暗羨慕，又覺得有點自卑。說實話，從小到大他都覺得自己一無是處。讀書成績在母親的鞭策下還算過得去，鋼琴只是勉強考了幾次試，曾經在小學時期頗喜歡的田徑班也沒有再上了。他也覺得自己懶散了不少，事事都提不起勁。

在班上，他算是最沉默的一群，放學就跑回家把自己關在房裡打機。在這個虛擬及遠離母親的世界，他建立了自信和價值。阿濤隱約知道他不應長此下去，但一想到中五中六又要全情投入沒完沒了的溫習以備戰DSE，他就覺得打機是他最大的避風港……

到底阿娟和阿濤這對母子，何以走到這樣疏離的境地？是當母親的太過呵護備至，還是當兒子的太過依賴父母？且看下回分解～

圖片來源：Pexels