幸福家園 由己出發
Enhancing Family and Individual Functioning with Bowen Theory
家庭系統短片 網上試影會
Previews – Short Videos on Family Systems
國際社家庭學院成立於2002年10月。致力提倡運用「博域家庭系統理論」來強化個人、家庭和社會的功能。「博域家庭系統理論」教導以系統思維去理解和改善個人和家庭的情緒功能與人際關係。「博域家庭系統理論」主張家庭而非個人為一情緒單位。要了解和改善個人功能，我們須了解個人身處之家庭系統，清晰掌握個人與其他成員的互相緊扣、互相影響的行為模式和互動。博域理論協助我們改變自己（而不是改變他人）和培養「負責任的我」，從而建立有效的人際關係及健康的家庭和社會。
感謝李錦記家族基金的資助，國際社家庭學院剛完成製作四套短片。這四套短片是有關我們家庭常面對的四種問題。現今香港的家庭面對各方的壓力。夫婦、父母、子女、祖父母和孫兒、姻親的關係和彼此相處飽受衝激，引致不少家庭功能退化，家庭成員呈現情緒、行為或精神問題。短片介紹如何以博域理論去理解這些問題和改善。每套短片為時大概 16 – 20 分鐘，分為四部份：（一）呈現的處境，（二）拆解家庭系統內的互動，（三）深入剖析、啟發改變，及（四）輔導員的話。四部份可分開播影。
這四套短片可作輔導訓練教材、家庭生活討論及公眾教育。於試影會後，影片會上載於YouTube，我們的網站和社交媒體，歡迎各界人士採用。
現誠邀各位參加此網上試影會：
稍後，國際社家庭學院將會舉辦工作坊訓練同工如何應用這些短片及處理短片所呈現的問題。
我不要我老婆做我老媽
I Don’t Want My Wife to be My Mother!
| 日期及時間： | 2022年 11月 12日 (星期六)
下午1:00 – 1:30 |
| 費用： | 免費 |
| 地點： | 線上 (Zoom) |
| 主持： | 陳蘇陳英女士 (教育碩士, 註冊社會工作者) Mrs. Peggy Chan, M.Ed., R.S.W. |
| 語言： | 廣東話 |
李太任勞任怨、勤奮盡責、事事認真、高效能，常為丈夫和家人打點一切。但她卻遇上被動、懶散、做事不認真、敷衍了事的丈夫。她常要為丈夫承擔責任，收拾殘局。她渴望與丈夫一齊努力為家庭奮鬥，改善家境。但得著的卻是丈夫的消極抵制，陽奉陰違與迴避及疏遠。她感到很氣餒、委屈，不明為什麼會吃力不討好，熱切希望丈夫能改善，加一把勁，為家人謀求福祉。
- 問題在那裡？為什麼夫婦不能同心？
- 在輔導過程中，李生和李太發現了什麼？
- 輔導員如何協助他們認識他們真正的問題？
- 如何協助夫婦 / 家人留意自己慣常的自動化行為，與及在與他人互動中自己的部份？
工作坊 1：雙互功能適應現象 (Reciprocal Dysfunctioning)
詳情稍後公佈。
孩子有問題 = 家庭有問題？
A Child Having Problem = A Family Having Problem?
| 日期及時間： | 2022年 12月 3日 (星期六)
下午12:15 – 12:45 |
| 費用： | 免費 |
| 地點： | 線上 (Zoom) |
| 主持： | 陳蘇陳英女士 (教育碩士, 註冊社會工作者) Mrs. Peggy Chan, M.Ed., R.S.W. |
| 語言： | 廣東話 |
李生和李太的五歲兒子允行最近這三、四個月變得很暴燥、富攻擊性、沒耐性聽從他人的說話。夫婦兩人憂心忡忡，希望輔導員能使允行康復過來，回復正常。
- 允行所呈現的問題究竟是這小孩子個人內在的問題，還是與家庭最近發生的事情有關，或是受著父母的情緒狀態和彼此的相處所影響？
- 孩子的行為問題反映這家庭是如何處理其焦慮和壓力？
- 父母的原生家庭經歷、兒時的渴求和遺撼如何影響他們對子女的教養和期望？
- 不純粹聚焦於小孩的問題，而是協助父母擴闊視野、檢視家庭的經歷和壓力來源、認清夫婦的相處模式與情緒動態、與及父母原生家庭的影響可如何拆解這家庭的真正困難與矛盾？
工作坊 2：家庭投射過程 (Family Projection Process)
詳情稍後公佈。
家中「地緣政治」，夾心人如何自處？
Managing Self in the Midst of Divided Loyalties at Home
| 日期及時間： | 2022年 12月 10日 (星期六)
下午12:15 – 12:45 |
| 費用： | 免費 |
| 地點： | 線上 (Zoom) |
| 主持： | 戴玉禎女士 (工商管理碩士, 諮商與輔導碩士) Jean Tai, M.B.A., M. Guidance & Counselling |
| 語言： | 廣東話 |
黃先生、黃太、黃老太和兩位青少年子女，一家五口，為小康之家。長女聰穎勤奮，為媽媽的忠實支持者，對媽媽體貼愛護，常協助媽媽督促教導弟弟。幼子自幼得嫲嫲悉心照顧，與嫲嫲有深厚感情，凡事聽從嫲嫲的心意。兩嫲孫儼如一對聯盟，嫲嫲是孫兒的後盾，協助他抵抗媽媽和姊姊的建議和指令；而嫲嫲亦樂得有這孫兒的擁護，展現她在家庭的影響力，與媳婦「平分天下」。作為兒子的母親，黃太太感到很困擾和氣餒，深感奶奶阻檔著她與兒子溝通和對兒子的教導。黃太太更惱怒王先生的愚弱、對其母親的不作為、沒有支持她反對黃老太的不合理行動、沒有為她發聲和主持公道。黃先生卻感到在這家他是一個邊緣人，很孤單、委屈。
因兒子在學校的成積和行為都不理想，學校邀請他們接受輔導。
- 如何理解一個小家庭竟然如戰場般，分為兩個陣營，互相對峙，互相打壓？
- 若孩子自小在這種家庭情緒環境成長，要「靠邊站」，這會如何影響他們的成長和日後與別人的相處？
- 這個家庭缺少了什麼？多了什麼？
- 在這錯綜複雜和負面的家庭互動中，父母可如何協助家庭成員走出這困局？
工作坊 3：情緒三角 (Emotional Triangles)
詳情稍後公佈。
孝女哀歌: 甚麼事都做過，都不能感動你麼？
From a Dutiful Daughter to Her Parents, “I am Never Good Enough to Get Your Approval!”
| 日期及時間： | 2022年 12月 17日 (星期六)
下午12:15 – 12:45 |
| 費用： | 免費 |
| 地點： | 線上 (Zoom) |
| 主持： | 戴惠嬋女士 (社會科學碩士 (輔導)) Doris Tai, M.Soc.Sc. (Counselling) |
| 語言： | 廣東話 |
黃太為自己的父母鞠躬盡瘁，照顧他們無微不至，很多時甚至為了服侍兩位長者而要犧牲丈夫、子女和自己的需要。她極度希望得到父母的肯定和欣賞。但她發覺雖然自小她已是父母的左右手、積極為家庭解決問題，照顧弟妹，但父母都不為所動，只是愛錫她的弟弟。黃太氣憤父母重男輕女，無視她對家庭的貢獻，反而越發要她承擔更多弟弟的責任。為怕失去父母的關注和重視，黃太更著力照顧兩老，為弟弟承擔更多的責任，弟弟則變得越來越無能和不負責任。
終於，黃太對父母的怨恨如山洪暴發，撕破了他與父母的關係…
- 盡心盡力，凡事不計較，不為意自己的限制，總之以滿足他人的需要為依歸，這不是美德麼？可有什麼問題？
- 考量自己的能力，興趣和限制才決定會否幫助他人，這是自私的行徑嗎？
- 為什麼一些勤奮的家人不是被尊重和肯定，反而是被剝削或「被搵笨」？
- 我們可以如何愛護家人，也愛護到自己，並得到家人的體諒和接納？
工作坊 4：確立自己 (Defining Self)
詳情稍後公佈。