臨床督導小組 Clinical Application Group

學習目標：

• 促進系統思維在臨床個案概念化與治療中的應用
• 學習辨識臨床家庭的情緒歷程、跨代主題與模式，及臨床假設。
• 提升治療師的自我覺察及在治療過程中的自我管理
• 學習覺察自己在輔導治療中的情緒反應、觸發點與反移情。

形式:

不多於6人的小組形式 

學員匯報臨床個案，由導師及其他組員提問、回應與反思。 

學員就一篇博域理論的文章或書本章節進行交流。 

對象:

註冊社工、輔導員、家庭治療師

陳蘇陳英女士  

陳蘇陳英女士 (Peggy) 擁有超過二十年家庭、婚姻及個人輔導經驗，長期研習博域理論，曾於美國華盛頓特區的博域中心

接受培訓，持續進行研究與教學。

陳女士為香港大學榮譽助理教授，自2002年教授及督導社會科舉碩士(輔導) 課程學生。陳女士為香港專業輔導人員協會之認可督導和副院士，亦是香港婚姻及家庭治療協會認可督導。

自國際社家庭學院於2002年10月成立以來，陳蘇陳英女士不斷提供訓練課程與工作坊，教導以系統思維去理解關係、和如何應用「博域家庭系統理論」於輔導、工作關係和家庭。陳女士並按博域理論發展了「平靜安穩家長課程」予社區人士，及與非政府機構合作發展了家長課程予有濫藥子女之父母。她對培育家長的情緒成熟或自主以促進與子女的聯繫尤為熱切和有心得。